Créer un site web quand on est un vrai débutant

Vous rêvez d’apprendre à créer votre propre site web ? Vous ne savez pas par où commencer ? Apprenez d’abord les bases de deux langages : HTML5 et CSS3.

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Par la Microsoft Virtual Academy. Une fois enregistré gratuitement, on peut se créer un plan de formation avec  plus de 300 cours dont une vingtaine de cours pour débutants. Présentation agréable avec une vidéo, une présentation et un test par séquence. Suivi de l’avancement.

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Dilicom : PNB, un point après 15 mois d’activité

Communiqué de presse aujourd’hui de Dilicom à propos du dispositif PNB (Prêt Numérique en Bibliothèque). Plus de 110.000 titres au catalogue pour les bibliothèques, en provenance de 890 éditeurs. A périmètre égal, l’offre disponible représenterait aujourd’hui 62,5% de l’offre grand public.

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Qu’est-ce que lire au XXIe siècle ?

On sait que pour beaucoup de gens le débat sur la lecture s’articule autour de cette question : livre numérique ou livre papier ? Pour ma part, reprenant la

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Un panorama de ce que permet la lecture numérique et ce que ne permet pas le livre papier : clair et accessible.

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netvibes-manuel_6.05.11.pdf

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Numérique, notre attention en question

Numérique, notre attention en questionNotre attention est soumise à épreuve avec le développement des innovations technologiques.

Un dossier très complet http://digital-society-forum.orange.com/fr/les-forums/220-forum-attention_et_abondance_informationnelle

et une plate-forme collaborative http://digital-society-forum.orange.com/fr/  pour appréhender l’étendue de l’impact du numérique dans nos vies.

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2015 en revue

Les lutins statisticiens de WordPress.com ont préparé le rapport annuel 2015 de ce blog.

En voici un extrait :

Un métro New-Yorkais contient 1.200 personnes. Ce blog a été visité 5 100 fois en 2015. S’il était un métro New-Yorkais, il faudrait faire 4 voyages pour les déplacer tous.

Cliquez ici pour voir le rapport complet.

Formation en ligne sur La veille –

Module d’autoformation en ligneveille sur la veille en général : notions, processus et veille collaborative. Avec des tests d’auto-évaluation utilisant diverses méthodes de QCM et synthèse corrective en fin d’exercice. Très clair. A recommander.

Par Isabelle Gonon, enseignante spécialisée dans l’enseignement des TIC avec de longues années d’expérience dans la formation à distance : ingénierie pédagogique et management des communautés virtuelles d’apprentissage (Campus virtuel TIC de l’Université de Limoges)http://isabellegonon.wordpress.com/about

http://formation-e-reputation.fr/isabellegonon/veille_site_web_2012/co/01_module_veille_1.html

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